sábado, 12 de junio de 2010
jueves, 27 de mayo de 2010
martes, 27 de abril de 2010
9.- ¿Por qué se puede ver la humildad de Rutherford?
Rutherford hizo muchos experimentos y descubrimienton, pero ademas ayudó a sus alumnos a que siguieran su ejemplo.
A él se le caracteriza con mucha humildad por que quiso que sus alumnos pusieran su nombre en experimentos que había hecho él casi enteros.
A él se le caracteriza con mucha humildad por que quiso que sus alumnos pusieran su nombre en experimentos que había hecho él casi enteros.
8.- ¿Cómo utilizó Rutherford su fama?
Rutherford utilizó su fama de una forma muy buena y noble.
Algunas cosas de las que promovió para que cambiaran fueron:
- Hizo campaña para que en la universidad hubiera igualdad entre hombres y mujeres.
- Solicitó que se concedieran más becas de investigación.
- Expresó su temor por creer que en un furuto utilizarían la energía nuclear con fines bélicos.
- ....
Todo esto hace que nos demos cuenta de que Rutherford no hizo sus experimentos por la fama, sino por ayudar al avance y ayudar a la ciencia y a la física.
Algunas cosas de las que promovió para que cambiaran fueron:
- Hizo campaña para que en la universidad hubiera igualdad entre hombres y mujeres.
- Solicitó que se concedieran más becas de investigación.
- Expresó su temor por creer que en un furuto utilizarían la energía nuclear con fines bélicos.
- ....
Todo esto hace que nos demos cuenta de que Rutherford no hizo sus experimentos por la fama, sino por ayudar al avance y ayudar a la ciencia y a la física.
Ernest Rutherford7.- Manuel Lozano comenta en el libro que Rutherford consiguió el sueño del alquimista, ¿a qué descubrimiento hace referencia?
Rutherford consiguió el sueño del alquimista cuando experimentó que una partícula alfa destruyó el núcleo de nitrógeno del aire arrancándole un protón y conviertiéndolo en un núcleo de oxígeno.
Gracias a esto tuvo lugar la primera reacción nuclear de la historia.
Gracias a esto tuvo lugar la primera reacción nuclear de la historia.
6.-¿A qué tipo de aceleraciones hará referencia?
El electrón al tener un movimiento circular,ya que, gira en torno a su órbita, tiene aceleración centrípeta.
5.- ¿Por qué Rutherford postuló la existencia del neutrón?
Rutherford pensó que en un átomo había también neutrones por que era muy extraño que hubiera tantos protones juntos en el mismo espacio, ya que se debían repeler.
Esto lo explicó diciendo que además de protones había otros materiales entre ellos que tenían carga neutra, es decir, los llamados neutrones.
4. Explicad con vuestras palabras en qué consistió el descubrimiento de Rutherford.
Rutherford hizo su experimento con una lámina de oro a la cual le mandó particulas alfa y vio que algunas partículas atravesaban la lámina sin desviarse, otras se desviaban y una pequeña parte rebotaba.
Con esto Rutherford comprobó que si hay partículas alfa que rebotan, es debido a que se repelen con el núcleo.
Con esta imágen podemos ver como hubo partículas que se desviaron, otras que no y otras que rebotaron.
Con esta foto podemos ver como las partículas que chocan con el núcleo rebotan porque se repelen con él.
Con esto Rutherford comprobó que si hay partículas alfa que rebotan, es debido a que se repelen con el núcleo.
Con esta imágen podemos ver como hubo partículas que se desviaron, otras que no y otras que rebotaron.
Con esta foto podemos ver como las partículas que chocan con el núcleo rebotan porque se repelen con él.
3.- Tipos de radiacciones descubiertas por Rutherford. Aplicación a la datación de muestras antiguas.
Las diferentes rediaciones que encontró son:
Beta: que eran electrones.
Gamma: que eran rediaciones electromagnéticas muy energéticas, es decir, de altísima frecuencia y en consecuencia cortísima longitud de onda
El método de datación lo utilizaban para saber la edad de algunas cosas, esto lo hacían mediante sustancias radioactivas.
Actualmente este método se sigue utilizando.
2.- Hablad sobre el descubrimiento de Becquerel. Cómo lo hizo y en qué consistió.
Cuando descubrieron los Rayos X , Becquerel quiso saber sí estos eran igual o menos eficaces que los materiales fosforescentes.
Para ello cubrió una placa fotográfica con papel negro , de este modo, no le llegaba la luz del Sol.
Sobre esto ponía, por ejemplo, una moneda. Cubrió todo con sal de uranio y lo expuso al sol intenso. Esta luz lo que hacía es que excitaba la fosforescencia de la sal. Después revelaba la placa y la imágen era debida solamente a la luz fosforescente.
Insistió tanto en esto, por que obtuvo resultados bastante más pobres con los fosforescentes que con los Rayos X.
Henri Becquerel.1.- Diferencias entre fluorescencia y fosforescencia. Pon, al menos, un ejemplo de una sustancia de cada uno.
Las diferencias son:
FLUORESCENCIA : emite una luz azulada y para ser vista tiene que ser estimulada por una radiación externa.
Ejemplo: focos ahorradores que hay actualmente.
FOSFORESCENCIA : emite una luz verdosa y sigue perdurando hasta cuando se le deja de iluminar.
Ejemplo : algunas sales de uranio,rotuladores fosforescentes.
FLUORESCENCIA : emite una luz azulada y para ser vista tiene que ser estimulada por una radiación externa.
Ejemplo: focos ahorradores que hay actualmente.
FOSFORESCENCIA : emite una luz verdosa y sigue perdurando hasta cuando se le deja de iluminar.
Ejemplo : algunas sales de uranio,rotuladores fosforescentes.
miércoles, 31 de marzo de 2010
9.- ¿Por qué se rechazó su candidatura a la Academia de las Ciencias en varias ocasiones?
Por que no le hizo caso a Le Verrie, ya que, este le decía que hiciera un experimento mediante un método, pero Foucault lo hizo de otra manera, desefiándolo así. Al final si fue cogido en esta academia por el gran experimento que hizo.
Le Verrier8.- ¿Qué tipo de aceleración aparece en el movimiento de rotación de la Tierra? Explica por qué.
La Tierra no tiene ningún tipo de aceleración, por que lleva un movimiento constante y tarda siempre lo mismo en dar la vuelta, aunque cuando está en un una curva sí que tiene una aceleración centrípeta que la lleva hacia afuera.
Esto demuestra que casi siempre lleva la misma velocidad.
Esto demuestra que casi siempre lleva la misma velocidad.
7.- ¿Por qué el hilo del péndulo debe ser largo?
Por que contra más largo sea , más lentas son las oscilaciones
y así la Tierra tiene más tiempo para moverse.
6.- ¿Cómo evitó Foucault que el péndulo describiera elipses durante su movimiento?
Con cualquier movimiento por muy pequeño que fuera se producian elipses, y para evitarlas se contrarrestaban con con algunas desviaciones de muy pocas revoluciones.
5.- En el capítulo se hace referencia a la ley de la inercia de Newton. Enúnciala y explícala en base a lo estudiado ya en clase.
La 1º Ley de Newton o principio de inercia: dice que si el sumatorio de las fuerzas es de 0 N, quiere decir que el cuepo está en reposo o con un movimiente rectilíneo y uniforme.
Con esta ley podemos averiguar dos cosas:
a) Si un problema nos dice que un cuerpo está en reposo o con MRU, podemos saber que sobre él se ejerce una fuerza de 0N.
b)Si un problema nos dice que sobre un cuerpo se está ejerciendo fuerza 0N , sabemos que el cuerpo está en reposo o en MRU, es decir , lo contrario a lo anterior.
Con esta ley podemos averiguar dos cosas:
a) Si un problema nos dice que un cuerpo está en reposo o con MRU, podemos saber que sobre él se ejerce una fuerza de 0N.
b)Si un problema nos dice que sobre un cuerpo se está ejerciendo fuerza 0N , sabemos que el cuerpo está en reposo o en MRU, es decir , lo contrario a lo anterior.
4.Problema
En general, los pasos a seguir son:
a)Cada revolución es un giro de 360º, esto se multiplica por las revoluciones que te de el problema.
b)Para pasarlo a radianes, se hace con una regla de tres con la equivalencia de que 180º son pi radianes.
c)Este resultado son radianes por minuto. Quedaría entonces dividir por 60 para pasar a radianes por segundo.
Para resolver el problema:
Datos: la Tierra tiene 0.0007 rpm
0.0007 rpm de la Tierra x 360º = 0.252 º
Para pasarlo a radianes: 180º son pi radianes
0.252º son x radianes
x = 0.252 x pi entre 180º = 4.396 por 10 a la -3
Esto son rad/min, para pasarlo a segundos: 4.396 por 10 a la -3 entre 60= 7.32 por 10 a la -5 rad/s
a)Cada revolución es un giro de 360º, esto se multiplica por las revoluciones que te de el problema.
b)Para pasarlo a radianes, se hace con una regla de tres con la equivalencia de que 180º son pi radianes.
c)Este resultado son radianes por minuto. Quedaría entonces dividir por 60 para pasar a radianes por segundo.
Para resolver el problema:
Datos: la Tierra tiene 0.0007 rpm
0.0007 rpm de la Tierra x 360º = 0.252 º
Para pasarlo a radianes: 180º son pi radianes
0.252º son x radianes
x = 0.252 x pi entre 180º = 4.396 por 10 a la -3
Esto son rad/min, para pasarlo a segundos: 4.396 por 10 a la -3 entre 60= 7.32 por 10 a la -5 rad/s
3.- ¿Por qué se cree que dejaron de ser amigos Foucault y Fizeau?
Tras hacer varios proyectos y descubrimientos juntos, la amistad que había entre ambos se fue deteriorando a medida que avanzaban en sus resultados. Su profesor Donné quiso arreglar estos problemas pero no pudo y le culpó de todo lo sucedido a Foucault por su mal carácter.
Fizeau
Fizeau
2.- Respecto a las ideas de Arago sobre la diferencia de la velocidad de la luz en el aire y en el agua,
Arago pensó que la velocidad de la luz era más rápida en superficies más densas, por lo tanto en el agua.
Más tarde Foucault, haciendo varios experimentos , con tubos de tres y cuatro metros sobre la velocidad de la luz en el aire y en el agua, concluyó que la luz se movía más deprisa en el aire que en cualquier otro medio más denso.
1.¿De dónde proviene el término "azogado"?
Este término se utilizaba antiguamente para nombrar a las personas con síntomas de locura , en el libro lo compara con los sombrereros.
El significado del término azogado- dicho de una persona que se azoga tras haber absorbido vapores de azoge ( que es lo mismo que mercurio ).
http://www.blogger.com/buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=azogado
Léon Foucault
El significado del término azogado- dicho de una persona que se azoga tras haber absorbido vapores de azoge ( que es lo mismo que mercurio ).
http://www.blogger.com/buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=azogado
Léon Foucault
miércoles, 10 de marzo de 2010
9.Opinión.
Por una parte este capítulo nos ha gustado y nos ha parecido importante e interesante conocer como se descubrió la constante de gravitación y las cosas importantes que a hecho Cavendish para el mundo de la ciencia.
Por otra parte, hay palabras que son un poco difíciles de comprender.
Por otra parte, hay palabras que son un poco difíciles de comprender.
8.- Haz un resumen del experimento de Cavendish para calcular G y cómo lo logró.
Cavendish creó una especie de balanza para medir la atracción estre dos bolas pesadas.
La balanza consistía en una balanza de torsión con una vara horizontal de seis pies de longitud en cuyos extremos se encontraban dos esferas metálicas. Esta vara colgaba suspendida de un largo hilo. Cerca de las esferas Cavendish dispuso dos esferas de plomo de unos 175 kg cuya acción gravitatoria debía atraer las masas de la balanza produciendo un pequeño giro sobre esta.
Tras muchas horas de trabajo Cavendish logró sacar la medida de G , que hasta entonces no había sido importante.
La balanza consistía en una balanza de torsión con una vara horizontal de seis pies de longitud en cuyos extremos se encontraban dos esferas metálicas. Esta vara colgaba suspendida de un largo hilo. Cerca de las esferas Cavendish dispuso dos esferas de plomo de unos 175 kg cuya acción gravitatoria debía atraer las masas de la balanza produciendo un pequeño giro sobre esta.
Tras muchas horas de trabajo Cavendish logró sacar la medida de G , que hasta entonces no había sido importante.
http://robertoceti.wordpress.com/2009/12/06/experimento-de-cavendish-y-aplicacion-gravitacional-movimiento-orbital/rtoceti.wordpress.com/2009/12/06/experimento-de-cavendish-y-aplicacion-gravitacional-movimiento-orbital/
7.- Calcula:
Para calcular este resultado tenemos que utilizar la siguiente fórmula:
m1m2
F = G_____
r2
m1: masa de la Tierra
m2: masa del cuerpo
r2: radio de la Tierra
Datos: m1: masa de la Tierra
Masa de la Tierra: 5,97369 x 10 a la 24 kg
Radio de la Tierra: 6,37814 x 10 a la 6 m
Constante de gravitación universal:6,67259 x 10 a la -11 m3 / kg s2
Masa del cuerpo: 50kg
5,97369 x 10 a la 24 kg x 50 kg
F = 6,67259 x 10 a la -11 m3/kg s2 x____________________________________
(6,37814 x 10 a la 6 m)al cuadrado
m1m2
F = G_____
r2
m1: masa de la Tierra
m2: masa del cuerpo
r2: radio de la Tierra
Datos: m1: masa de la Tierra
Masa de la Tierra: 5,97369 x 10 a la 24 kg
Radio de la Tierra: 6,37814 x 10 a la 6 m
Constante de gravitación universal:6,67259 x 10 a la -11 m3 / kg s2
Masa del cuerpo: 50kg
5,97369 x 10 a la 24 kg x 50 kg
F = 6,67259 x 10 a la -11 m3/kg s2 x____________________________________
(6,37814 x 10 a la 6 m)al cuadrado
NOTA: la fórmula con los datos no se queda bien centrada, por lo que queremos explicar que la F y la constante de gravitación ( G ), deberían ir delante del cociente.
Resultado: 489,2 N pesará este objeto.
Resultado: 489,2 N pesará este objeto.
jueves, 4 de marzo de 2010
6-Define los conceptos de masa y peso ¿cómo se relacionan ambos?
La masa es una propiedad de cada cuerpo que indica la cantidad de materia que posee.
El peso es la fuerza con que la Tierra atre a los cuerpos que están cercanos a ella.
Peso y masa no es lo mismo,y lo podemos ver cuando por ejemplo vamos a la Luna y nuestra masa es la misma pero el peso varía.
El peso es la fuerza con que la Tierra atre a los cuerpos que están cercanos a ella.
Peso y masa no es lo mismo,y lo podemos ver cuando por ejemplo vamos a la Luna y nuestra masa es la misma pero el peso varía.
5.- Explica cuál es la anécdota que recoge Aldous Huxley en su novela Contrapunto.
Según Huxley uno de los banqueros del condado tuvo la gran idea de pedirle una entrevista a Cavendish y este aceptó a ello en la tercera o cuarta propuesta.
El banquero le ofreció invertir una pequeña parte de sus numerosas riquezas en otras acciones más rentables. Cavendish le dijo e insistió que si se lo volvía a repetir más veces sacaría toda su gran fortuna del banco.
Foto de Cavendish
El banquero le ofreció invertir una pequeña parte de sus numerosas riquezas en otras acciones más rentables. Cavendish le dijo e insistió que si se lo volvía a repetir más veces sacaría toda su gran fortuna del banco.
Foto de Cavendish
4.- ¿Qué construyó Cavendish en su nuevo hogar en Clapham Common que servía de referencia en aquel lugar?
Construyó un pináculo, que era un termómetro que contenía una disolución que nunca se supo cuál era, pero que no se parecía en nada al mercurio.
Esto les sirvió para orientarse en aquel condado.
Esto les sirvió para orientarse en aquel condado.
3.- Busca información sobre la teoría del flogisto, ¿en qué consistía? ¿Estaban en lo cierto?
LA TEORÍA DEL FLOGISTO
Algunos historiadores afirman que la teoría del flogisto puede considerase como la primera gran teoría de la química moderna. A principios del siglo XVIII, el médico Georg Ernst Stahl (1660-1734) siguiendo las ideas de su maestro J.J.Becher (1635-1682), propuso una explicación conjunta de la calcinación de los metales, la combustión de los cuerpos combustibles y la respiración de los animales, basada en la existencia de un "principio de la combustibilidad" que denominó "flogisto". De acuerdo con sus ideas, los metales estaban formados por flogisto y la cal correspondiente, de modo que, cuando se calcinaban, el flogisto se desprendía y dejaba libre la cal. Del mismo modo, para obtener el metal a partir de la cal, era necesario añadirle flogisto, el cual podía obtenerse a partir de una sustancia rica en este principio, como el carbón, por ejemplo.
Cavendish con el paso del tiempo rechazó la teoría del flogisto, y buscando propiedades de esta teoría encontró cosas magníficas como la composición del aire.
http://www.uv.es/~bertomeu/material/museo/macque2.htm
Algunos historiadores afirman que la teoría del flogisto puede considerase como la primera gran teoría de la química moderna. A principios del siglo XVIII, el médico Georg Ernst Stahl (1660-1734) siguiendo las ideas de su maestro J.J.Becher (1635-1682), propuso una explicación conjunta de la calcinación de los metales, la combustión de los cuerpos combustibles y la respiración de los animales, basada en la existencia de un "principio de la combustibilidad" que denominó "flogisto". De acuerdo con sus ideas, los metales estaban formados por flogisto y la cal correspondiente, de modo que, cuando se calcinaban, el flogisto se desprendía y dejaba libre la cal. Del mismo modo, para obtener el metal a partir de la cal, era necesario añadirle flogisto, el cual podía obtenerse a partir de una sustancia rica en este principio, como el carbón, por ejemplo.
Cavendish con el paso del tiempo rechazó la teoría del flogisto, y buscando propiedades de esta teoría encontró cosas magníficas como la composición del aire.
http://www.uv.es/~bertomeu/material/museo/macque2.htm
2.- ¿Qué descubrimientos atribuidos a otros científicos fueron realmente estudiados primero por Cavendish según el capítulo?
Fue la ley del cuadrado inverso a la distancia de la fuerza entre cargas eléctricas. Esta ley la creó Cavendish, pero se la atribuyeron a Coulomb llamándola la ley de Coulomb.
Foto de Coulomb.
Foto de Coulomb.
1- Al principio del capítulo se hace referencia a un político y científico. Busca información sobre él y hacer un pequeño resumen sobre su vida.
Ese político y científico era Benjamín Franklin.
Nació en Boston en 1706 y murió en Filadelfia en 1790.Fue político, científico e inventor estadounidense. Benjamin Franklin cursó únicamente estudios elementales, y éstos sólo hasta la edad de diez años. A los doce comenzó a trabajar como impresor en una empresa propiedad de uno de sus hermanos. Más tarde fundó el periódico La Gaceta de Pensilvania, que publicó entre los años 1728 y 1748. Publicó además el Almanaque del pobre Richard (1732-1757) y fue responsable de la emisión de papel moneda en las colonias británicas de América (1727).
Como científico,llevó a cabo el famoso experimento de la cometa que le permitió demostrar que las nubes están cargadas de electricidad y que, por lo tanto, los rayos son esencialmente descargas de tipo eléctrico.
Además,inventó el pararrayos gracias al descubrimiento que hizo anteriormente.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/franklin.htm
Nació en Boston en 1706 y murió en Filadelfia en 1790.Fue político, científico e inventor estadounidense. Benjamin Franklin cursó únicamente estudios elementales, y éstos sólo hasta la edad de diez años. A los doce comenzó a trabajar como impresor en una empresa propiedad de uno de sus hermanos. Más tarde fundó el periódico La Gaceta de Pensilvania, que publicó entre los años 1728 y 1748. Publicó además el Almanaque del pobre Richard (1732-1757) y fue responsable de la emisión de papel moneda en las colonias británicas de América (1727).
Como científico,llevó a cabo el famoso experimento de la cometa que le permitió demostrar que las nubes están cargadas de electricidad y que, por lo tanto, los rayos son esencialmente descargas de tipo eléctrico.
Además,inventó el pararrayos gracias al descubrimiento que hizo anteriormente.
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/franklin.htm
domingo, 31 de enero de 2010
9-¿Cuáles fueron las dos actividades secretas en la vida de Newton?
Una de las actividades secretas en la vida de Newton fue el estudio que hizo a cerca de las Sagradas Escrituras, es decir se centró en el campo de la teología. Lo único que pudo descubrir fue la corrupción de la Santisima Trinidad.
La otra actividad secreta de Newton fue la alquimia cuyo objetivo era convertir metales ordinarios en oro mediante reacciones nucleares. Y también prolongar la vida, venciendo las enfermedades.
La otra actividad secreta de Newton fue la alquimia cuyo objetivo era convertir metales ordinarios en oro mediante reacciones nucleares. Y también prolongar la vida, venciendo las enfermedades.
viernes, 29 de enero de 2010
8-Enumera los tres principales enemigos de Newton en su vida y busca en la red algo sobre sus descubrimientos científicos más importanres.
Uno de los enemigos era Robert Hooke - realizó algunos de los descubrimientos e invenciones más importantes de su tiempo, aunque en muchos casos no consiguió terminarlos. Formuló la teoría del movimiento planetario como un problema de mecánica, y comprendió, pero no desarrolló matemáticamente, la teoría fundamental con la que Isaac Newton formuló la ley de la gravitación.
http://danival.org/_defgal.php?pr=9500personajes_-hooke.html
Otro de los enemigos de Newton fue Leibniz - Newton y Leibniz descubrieron el cálculo infinitesimal en el periodo comprendido entre 1666 y 1680.
http://www.telefonica.net/web2/lasmatematicasdemario/Historia/Biografias/Leibniz.htm
Por último uno con los que no se llevaba muy bien fue Huygens, ya que lo criticó - hizo muchos descubrimientos: en matemáticas; estudió la probabilidad, en física; la mecánica y la óptica y en astronomía aprendió a tallar lentes.
http://danival.org/_defgal.php?pr=9500personajes_-hooke.html
Otro de los enemigos de Newton fue Leibniz - Newton y Leibniz descubrieron el cálculo infinitesimal en el periodo comprendido entre 1666 y 1680.
http://www.telefonica.net/web2/lasmatematicasdemario/Historia/Biografias/Leibniz.htm
Por último uno con los que no se llevaba muy bien fue Huygens, ya que lo criticó - hizo muchos descubrimientos: en matemáticas; estudió la probabilidad, en física; la mecánica y la óptica y en astronomía aprendió a tallar lentes.
7-¿Qué es una fuerza centrípeta?
La fuerza centrípeta es la fuerza contraria a la fuerza centrífuga. Esta fuerza está presente cuando un cuerpo describe un moviento circular y es aquella fuerza que atrae hacia el centro de la circunferencia que se está trazando con el movimiento circular.
Esta fuerza la descubrió Newton en su primera ley.
Esta fuerza la descubrió Newton en su primera ley.
6- ¿Cómo explicó Aristóteles el arco iris? ¿Estaba en lo cierto? ¿Cómo lo hizo Newton?
Aristóteles dio una explicación de la formación del arco iris bastante buena, en la que dijo que el arco iris se formaba a partir del reflejo de la luz solar en la superficie de una nube.
Aristóteles falló, ya que al poco tiempo Teodorico dijó que el arco iris se formaba a partir de las gotas de agua.
Newton siguió los pasos de Teodorico explicando así que el arco iris se formaba cuando varias gotas de agua que hay en el aire forman un ángulo incidente con los rayos del sol, formando así un arco perfecto.
Newton también añadió que se podian formar arcos primarios,secundarios...dependiendo del ángulo de las gotas.
Aristóteles falló, ya que al poco tiempo Teodorico dijó que el arco iris se formaba a partir de las gotas de agua.
Newton siguió los pasos de Teodorico explicando así que el arco iris se formaba cuando varias gotas de agua que hay en el aire forman un ángulo incidente con los rayos del sol, formando así un arco perfecto.
Newton también añadió que se podian formar arcos primarios,secundarios...dependiendo del ángulo de las gotas.
5-Explica la figura 4.3. del libro.
Voltaire utilizó un prisma, lo puso a una cierta distancia de una pered. Después, hizo un agujero en la ventana para que entrara una pequeña porción de luz, que coincidiera con la posición del prisma.
Esa luz se veía reflejada con diferentes colores, al haberse dividido.
Esa luz se veía reflejada con diferentes colores, al haberse dividido.
4- ¿Qué fue la Royal Society? ¿Cómo formó parte Newton en ella?
La Royal Society era una sociedad formada por hombres de una alta calse social y algún que otro obispo.
Éstos se reunian de vez en cuando, para hablar y comentar sobre lo que ocurria en aquella época y también se centraban en observar los experimentos que se hacian por aquellos tiempos.
Newton pasó a formar parte de ella cuando creó su telescopio, hecho en vez de con lentes con cristales cóncavos.
Éstos se reunian de vez en cuando, para hablar y comentar sobre lo que ocurria en aquella época y también se centraban en observar los experimentos que se hacian por aquellos tiempos.
Newton pasó a formar parte de ella cuando creó su telescopio, hecho en vez de con lentes con cristales cóncavos.
3-Cuenta que es la anécdota de la manzana.
Estando Newton tumbado debajo de un manzano, vio como caian las manzanas y se pregunto que por que la luna no caia del cielo.
Con esta anécdota fue como Newton descubrió la ley de la gravitación.
Este hecho ocurrió durante los años a los que él llamó "milagrosos".
Con esta anécdota fue como Newton descubrió la ley de la gravitación.
Este hecho ocurrió durante los años a los que él llamó "milagrosos".
2-¿Qué importancia tuvo la llegada de la epidemia de la peste bubónica en la vida de Newton?
Cuando esta peste llegó a Inglaterra, Newton y su familia tuvieron que marcharse durante dos años a Woolsthorpe. Allí Newton hizo un estudio sobre las bases del cálculo infinitesimal, la teoría del color y la gravitación universal. Newton llamó a esos dos años "los años milagrosos".
1-¿Qué cimas alcanzó Newton según Manuel Lozano, para poder considerarlo el "intelectual más completo"?
Dijo que ningún ser humano había logrado lo que Newton. Éste alcanzó las tres grandes cumbres: la teoría,la experimentación y las matemáticas.
martes, 5 de enero de 2010
9.- ¿Qué demostró Galileo desde lo alto de la torre de Pisa?
Desmintió lo que decía Aristóteles. Ya que hizo el experimento tirando bolas(varias de madera y varias de acero de distinto tamaño)desde lo alto de la la torre de Pisa, convocando allí a mucha gente.
Él lo que quería demostrar es que la caída de los pesos no depende del volumen ni del peso del objeto.
El experimento no le salió del todo bien, ya que las bolas no llegaron al mismo tiempo, pero con una pequeña diferencia.
Más tarde se supo que esto fue debido a la influencia del aire rozando contra los objetos.
Él lo que quería demostrar es que la caída de los pesos no depende del volumen ni del peso del objeto.
El experimento no le salió del todo bien, ya que las bolas no llegaron al mismo tiempo, pero con una pequeña diferencia.
Más tarde se supo que esto fue debido a la influencia del aire rozando contra los objetos.
8- Tipo de movimiento de la nave espacial.
El tipo de movimiento que tiene esta nave es el uniforme.
Sus características son:que el espacio y el tiempo que recorre son proporcionales, por tanto, la constante de proporcionalidad es la velocidad.
Actualmente, nosotros lo expresamos en metros por segundo o kilómetros por hora y Galileo lo expresó en puntos por tempos.
Sus características son:que el espacio y el tiempo que recorre son proporcionales, por tanto, la constante de proporcionalidad es la velocidad.
Actualmente, nosotros lo expresamos en metros por segundo o kilómetros por hora y Galileo lo expresó en puntos por tempos.
7.- ¿Con qué instrumentos midió Galileo el espacio y el tiempo en su experimento de la caída libre?
Para medir el espacio utilizó una regla.
Para medir el tiempo utilizó tres instrumentos: en primer lugar el péndulo, luego el reloj de agua y por último el laúd(que era el instrumento que le gustaba a su padre).
Para medir el tiempo utilizó tres instrumentos: en primer lugar el péndulo, luego el reloj de agua y por último el laúd(que era el instrumento que le gustaba a su padre).
6.- Haz un listado del material que necesitarías, según Manuel Lozano, para repetir el experimento de los planos inclinados de Galileo.
Listado de material: panel de conglomerado, dos listones de madera de pino, papel de lija, aceite de motor,varias bolas de acero y un reloj de pulsera(aunque él no lo recomienda).
5.- ¿Qué personajes aparecen en su libro "Diálogos" y a quién representan cada uno?
Los personajes principales fueron tres.
Uno de ellos era Francesco Sagredo, que era considerado como un gran amigo suyo, y era el del grandioso imán.Este actuaba como un embustero inteligente.
Otro era Filippo Salviati, que era otro amigo suyo que hablaba por el propio Galileo.
Y el tercero era Simplicio que era un aristotélico.
Uno de ellos era Francesco Sagredo, que era considerado como un gran amigo suyo, y era el del grandioso imán.Este actuaba como un embustero inteligente.
Otro era Filippo Salviati, que era otro amigo suyo que hablaba por el propio Galileo.
Y el tercero era Simplicio que era un aristotélico.
4.- ¿Qué frase dice el libro que dio paso a la creación de la física moderna y, por añadidura, al método científico?
La frase fue:``La filosofía está escrita en el libro del universo, el cual está continuamente abierto a nuestra mirada.Pero el libro no puede entenderse a menos que uno aprenda primero a comprender el lenguaje y a leer el alfabeto en que está escrito.Este lenguaje es el de las matemáticas, y sus caracteres son triángulos, circulos y otras figuras geométricas.De otra manera es humanamente imposible comprender una simple palabra de él; sin esto uno vagaría por un laberinto oscuro.``
2.- ¿Cómo demostró Galileo que las ideas Aristotélicas de por qué se hunden o flotan las cosas no eran ciertas?
Lo demostró con unos trozos de hielo y madera. Diciendo que los cuerpos flotaban según su forma y no por el peso del líquido que desalojaran.
1-Páginas de Internet.
Copérnico y Galileo:
http://biblioteca.mty.itesm.mx/node/592
http://apuntes.infonotas.com/pages/fisica/fuerzas/faq-fisica-2.php
Visión del cosmos por parte de Aristóteles y Ptolomeo:
http://www.astrocosmo.cl/h-foton/h-foton-02_02.htm
http://uy.kalipedia.com/filosofia/tema/poco-historia-conflicto-aristoteles.html?x=20070718klpprcfil_180.Kes&ap=1
Diferencias estre los dos:
Aristóteles y Ptolomeo pensaban que la tierra no se movía, pero por el contrario, Galileo y Copérnico decían que la tierra si se movía, que el sol estaba en el centro y que todo se movia en torno a él.
http://biblioteca.mty.itesm.mx/node/592
http://apuntes.infonotas.com/pages/fisica/fuerzas/faq-fisica-2.php
Visión del cosmos por parte de Aristóteles y Ptolomeo:
http://www.astrocosmo.cl/h-foton/h-foton-02_02.htm
http://uy.kalipedia.com/filosofia/tema/poco-historia-conflicto-aristoteles.html?x=20070718klpprcfil_180.Kes&ap=1
Diferencias estre los dos:
Aristóteles y Ptolomeo pensaban que la tierra no se movía, pero por el contrario, Galileo y Copérnico decían que la tierra si se movía, que el sol estaba en el centro y que todo se movia en torno a él.
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